|
Za punkt wyjścia przyjmuje się kredyt 100 punktów, który
otrzymuje uczeń na początku każdego półrocza. Jest on równoznaczny ocenie
poprawnej ze sprawowania. Od ucznia zależy ocena końcowa, ma szansę na
podwyższenie oceny nawet po kilku „wpadkach”.
Uczeń ma możliwość świadomego kierowania swoim zachowaniem w szkole,
zachowując prawo do błędu. Ocena końcoworoczna jest ustalana przez
wychowawcę klasy w oparciu o oceny semestralne.
REGULAMIN OCEN Z ZACHOWANIA
|
Oceny i punktacja |
|
Zachowanie
wzorowe |
350
i więcej punktów |
|
Zachowanie
bardzo dobre |
301 |
349 |
|
Zachowanie
dobre |
251 |
300 |
|
Zachowanie
poprawne |
80 |
250 |
|
Zachowanie
nieodpowiednie |
79 |
-120 |
|
Zachowanie
naganne |
-120 |
Punkty na
„plus”
|
Zawody
sportowe |
|
1. |
Udział
w zawodach (bez zwycięstw) |
10 |
|
2. |
Zwycięstwo w zawodach ( etap szkolny) |
20 |
|
3. |
Zwycięstwo w zawodach ( etap międzyszkolny) |
30 |
|
4. |
Zwycięstwo w zawodach ( etap rejonowy) |
40 |
|
5. |
Zwycięstwo w zawodach ( etap wojewódzki) |
50 |
|
Miejsce II, III, itd. Ilość pkt. zmniejszająca się od 20, 30, itd |
|
Olimpiady przedmiotowe |
|
1. |
Udział
w eliminacjach szkolnych |
10 |
|
2. |
Zwycięstwo w etapie szkolnym |
20 |
|
3. |
Etap
międzyszkolny |
30 |
|
4. |
Etap
rejonowy |
40 |
|
5. |
Etap
wojewódzki |
50 |
|
Konkursy szkolne |
|
1. |
Uczestnictwo w konkursie |
10 |
|
2. |
Zwycięstwo w konkursie szkolnym |
30 |
|
Miejsce II, III, itd. Ilość pkt.
zmniejszająca się od 30 o 5 pkt. |
|
Funkcje w szkole i klasie |
|
1. |
Funkcja w szkole |
30 |
|
2. |
Funkcja w klasie – przewodnicząca |
20 |
|
3. |
Inne
funkcje |
10 |
|
4. |
Wzorowe wypełnianie obowiązków dyżurnego |
10 |
|
Inne |
|
1. |
Udział
w akcjach (Dni Ziemi, Sprzątanie Świata) |
10 |
|
2.
|
Pomoc
w szkolnej imprezie (w czasie
wolnym ucz.) |
20 |
|
Okres
wakacji, ferii |
30 |
|
3. |
Udział
w apelu, akademii |
20 |
|
4. |
Praca
w gazetce szkolnej |
20 |
|
5. |
Czytelnictwo (3 osoby najlepsze w klasie) |
50-35-20 |
|
6. |
Praca
na rzecz klasy, szkoły (dekoracje, kwiaty) |
15 |
|
7. |
Przyniesienie do szkoły rzeczy materialnych |
10 -30 |
|
8. |
Pomoc
koleżeńska w nauce |
10 |
|
9. |
Aktywne uczestnictwo w życiu środowiska |
15 |
|
11. |
Wzorowe zachowanie na lekcjach
(oc. miesięczna) |
15 |
|
12. |
Właściwy strój szkolny (oc. półroczna, roczna) |
15 |
|
13. |
Udział
w zaj. pozalekcyjnych (oc.
roczna, półrocz.) |
15 |
|
14. |
Pomoc
w bibliotece, czytelni, świetlicy |
15 |
|
15. |
Uzyskanie wysokiej średniej (powyżej 4,75) |
15 |
|
16. |
Wysoka
kultura osobista ucznia (półrocz. rocz.) |
15 |
|
18. |
Inne
sytuacje |
30 |
|
Frekwencja |
|
1. |
Stuprocentowa frekwencja (oc. półroczna,
roczna) |
50 |
|
2. |
Opuszczenie 20 godzin |
20 |
|
3. |
Brak
spóźnień |
10 |
|
Do dyspozycji wychowawcy |
|
|
Na
podsumowanie półrocza |
40 |
Punkty na
„minus”
|
1. |
Przeszkadzanie na lekcjach |
-10 |
|
2. |
Zaśmiecanie klasy, korytarza, boiska |
-10 |
|
3. |
Przetrzymywanie książek z biblioteki |
-10 |
|
4. |
Kłamstwo, oszustwo |
-30 |
|
5. |
Nagminne zapominanie materiałów i
przyborów na lekcje |
-10 |
|
6. |
Niewykonanie poleceń nauczyciela |
-15 |
|
7. |
Aroganckie zachowanie wobec nauczyciela
i innych pracowników szkoły |
-40 |
|
8. |
Zaczepki słowne, ubliżanie innym uczniom |
-40 |
|
9. |
Zastraszanie, znęcanie (fizyczne,
psychiczne) |
-50 |
|
10. |
Niewłaściwe zachowanie na korytarzu
szkolnym |
-10 |
|
11. |
Udział w bójce |
-50 |
|
12. |
Wulgarne słownictwo |
-30 |
|
13. |
Niszczenie mienia szkoły lub innych osób |
-50 |
|
14. |
Wyłudzanie pieniędzy |
-100 |
|
15. |
Palenie papierosów |
-50 |
|
16. |
Alkohol i inne używki |
-100 |
|
17. |
Wejście w konflikt z prawem |
-100 |
|
18. |
Kradzież |
-100 |
|
19. |
Niewłaściwe zachowanie na imprezach
szkolnych |
-20 |
|
20. |
Używanie komórki na lekcjach |
-25 |
|
21. |
Fotografowanie, nagrywanie bez zgody
n-la |
-50 |
|
22. |
Brak obuwia zmiennego |
-10 |
|
23. |
Złe zachowanie na stołówce |
-10 |
|
24. |
Przynoszenie i używanie niebezpiecznych
narzędzi, narażanie własnego życia i zdrowia oraz kolegów |
-100 |
|
25. |
Samowolne opuszczenie lekcji |
-20 |
|
26. |
Sytuacje nieprzewidziane |
-50 |
|
Frekwencja |
|
1. |
Nieobecność nieusprawiedliwiona |
-10/h |
|
2. |
Spóźnienie na lekcję |
-5 |
|
3. |
Ucieczka indywidualna z lekcji (za jedną
godzinę) |
-20/h |
|
4. |
Ucieczki grupowe z lekcji (za jedną
godzinę) |
-30/h |
|
5.
|
Opuszczanie szkoły podczas przerw |
-10 |
Uwagi dodatkowe
-
Ocena
zachowania ustalona na koniec roku szkolnego uwzględnia ocenę
z pierwszego semestru.
-
Jeżeli w
pierwszym semestrze uczeń otrzymał nieodpowiednią lub naganną ocenę z
zachowania, to roczna ocena zachowania nie może być wyższa niż bardzo
dobra.
-
Zachowanie
ucznia poza szkołą wpływa na ocenę, o ile wychowawca został o nim
poinformowany.
-
Uczeń,
któremu po raz drugi z rzędu ustalono roczną naganną ocenę zachowania,
może nie uzyskać promocji do klasy programowo wyższej lub nie ukończyć
szkoły na podstawie uchwały rady pedagogicznej.
Kary i nagrody
Nagrody:
-
za szczególne osiągnięcia lub wzorową
postawę uczeń może otrzymać pochwałę na forum klasy oraz dodatnie punkty
z zachowania - wg szkolnego regulaminu ocen z zachowania,
-
szkoła może skierować pochwałę pisemną
do rodziców,
-
Ä
uczeń może otrzymać
dyplom, statuetkę, medal lub nagrodę rzeczową.
Kary:
-
za szkody wyrządzone umyślnie przez
ucznia odpowiadają rodzice, o ile to możliwe, uczeń musi sam je
usunąć
-
za złe zachowanie uczeń otrzymuje
upomnienie ustne lub pisemne w zeszycie uwag (korespondencji) oraz
ujemne punkty z zachowania – wg szkolnego regulaminu ocen z zachowania,
-
za poważniejsze przewinienie uczeń
dostaje naganę na forum klasy, szkoły, o czym informowani są
również rodzice,
-
uczeń może być wyłączony z imprez
klasowych i szkolnych organizowanych poza zajęciami obowiązkowymi,
-
w
wyjątkowych uczeń może powrócić do własnego rejonu lub dyscyplinarnie
być przeniesiony do innej szkoły,
O stosowaniu nagród i kar
decyduje wychowawca klasy, w razie potrzeby konsultując się z zespołem
nauczycieli uczących w danej klasie. Decyzję w sprawie dyscyplinarnego
przeniesienia do innej szkoły podejmuje dyrektor szkoły po zasięgnięciu
opinii rady pedagogicznej.
TRYB ODWOŁAWCZY
1.
Uczeń lub jego rodzice
(prawni opiekunowie) mogą zgłosić zastrzeżenia do dyrektora szkoły, jeżeli
uznają, że roczna ocena klasyfikacyjna zachowania została ustalona
niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny.
Zastrzeżenia mogą być zgłoszone w terminie do 7 dni po zakończeniu zajęć
dydaktyczno-wychowawczych (półrocznych lub rocznych).
2.
W wypadku niestwierdzenia nieprawidłowości zażalenie oddala
się. Decyzja dyrektora jest ostateczna; treść decyzji wraz z uzasadnieniem
przekazuje się wnioskodawcy.
3.
W przypadku stwierdzenia, że
roczna ocena klasyfikacyjna zachowania została ustalona niezgodnie z
przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny, dyrektor szkoły
powołuje komisję, która ustala roczną ocenę klasyfikacyjną w drodze
głosowania zwykłą większością głosów; w przypadku równej liczby głosów
decyduje głos przewodniczącego komisji.
4.
W skład komisji wchodzą:
a)
dyrektor szkoły albo
nauczyciel zajmujący w tej szkole inne stanowisko kierownicze jako
przewodniczący komisji,
b)
wychowawca klasy,
c)
wskazany przez dyrektora
szkoły nauczyciel prowadzący zajęcia edukacyjne w danej klasie,
d)
pedagog;
e)
przedstawiciel samorządu
uczniowskiego
5.
Ustalona przez komisję roczna
ocena klasyfikacyjna zachowania nie może być niższa od ustalonej wcześniej
oceny. Ocena ustalona przez komisję jest ostateczna.
6.
Z prac komisji sporządza się
protokół zawierający w szczególności:
a)
skład komisji;
b)
termin posiedzenia komisji;
c)
wynik głosowania;
d)
ustaloną ocenę zachowania
wraz z uzasadnieniem.
Protokół stanowi
załącznik do arkusza ocen ucznia.
Wewnątrzszkolne Zasady Oceniania oraz
Regulamin ocen z zachowania stanowią załącznik do Statutu oraz Programu
Wychowawczego Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 6 w Kielcach.
|
