Recenzja

 

Zrecenzować można wszystko: film, książkę, wystawę dzieł plastycznych czy program komputerowy. W pierwszej, wstępnej części pracy prezentujemy obiekt swojej recenzji. Podajemy autora (twórców w przypadku takiego dzieła zbiorowego, jakim jest, na przykład, spektakl teatralny) i tytuł oraz inne ciekawe informacje, jeśli takimi dysponujemy (rok pierwszego wydania książki, miejsce prapremiery spektaklu, pomysłodawca wystawy itp.). Musimy pamiętać, że ta część pracy jest „metryką” dzieła, które recenzujemy – a zatem nie może być zbyt obszerna i „rozgadana”. No i, oczywiście, pamiętamy o akapicie.     Następny akapit – i następna część recenzji: część sprawozdawcza. W przypadku książki, spektaklu czy filmu jest to po prostu streszczenie (czyli podanie informacji o najważniejszych elementach świata przedstawionego), jeśli jest to wystawa – opowiadamy, co na tej wystawie zgromadzono. Ważne jest, by ta część pracy nie była suchą „wyliczanką”. Unikniemy tego, jeśli stosować będziemy zdania pojedyncze rozwinięte i zdania złożone – a wszystkie powiązane stylistycznie. W obrębie jednego akapitu  przekazujemy czytelnikowi kolejne przemyślenia – i dlatego musimy pamiętać o tym, by było to w tekście widoczne. Nową myśl zapisujemy w nowej linii; ale tylko myśl, nie zdanie.     Kolejna część recenzji – część krytyczna; zatem kolejny akapit. Piszący zapisuje tu swój stosunek do recenzowanego dzieła – musi zatem dysponować pewnym zasobem wiedzy teoretycznej (znajomość twórców teatru, rodzajów planów filmowych itp.) Jeszcze nie wyrażamy swojej opinii – rejestrujemy jedynie to, co dobre i to co złe. Pamiętamy o tym, że to od nas zależy, czy ktoś po lekturze naszego tekstu sięgnie po lekturę albo pójdzie do teatru. Nie piszmy: „książka była nudna”; opowiedzmy o nieciekawych wydarzeniach czy niezbyt przekonujących bohaterach. Pamiętamy o rozpoczynaniu nowej myśli od nowej linii oraz o tym, że objętościowo ta część powinna być równa części sprawozdawczej.     Kończymy recenzję – to czwarta część pracy i czwarty akapit. W tej części polecamy lub odradzamy lekturę książki, obejrzenie spektaklu czy filmu, kupno gry komputerowej. Wyrażamy  własne zdanie – a jest ono wynikiem naszej wnikliwej oceny w części krytycznej. Staramy się, by nie było to jedno zdanie; wypowiedź powinna być tak rozbudowana stylistycznie, by objętościowo dorównała części pierwszej naszej pracy.  Propozycje: pracę najlepiej zapisać najpierw na brudno i w brudnopisie dokonywać niezbędnych poprawek dobrze, jeśli pierwsze nasze prace czytane będą przez bliskich nam dorosłych w pracach pisemnych niezbędny jest margines, niekoniecznie zaznaczony linią zawsze pod ręką musimy mieć słownik ortograficzny – jest to pomoc niezbędna