|
Podręcznik do nauki języka
polskiego w klasie trzeciej gimnazjum DO ITAKI rozpoczynają teksty, którym
nadać można hasło Historia Polski w podaniu, legendzie i kronice. To
Prokopiusza z Cezarei Slawinowie – północni barbarzyńcy. Juliusza
Słowackiego Balladyna
i Galla Anonima Kronika polska. Są to oczywiście fragmenty, żeby nie
powiedzieć - fragmenciki; warto teksty te uzupełnić wybranymi hasłami
ze Słownika
folkloru polskiego.
Co zrobić, żeby się tekstami tymi nie zanudzić?
Podzielmy się na grupy i spróbujmy opracować mini – egzamin gimnazjalny;
opracujmy –
a potem wymieńmy się nimi. Założeniem takiego sprawdzianu niech będzie
sprawdzenie naszego rozumienia tekstu – ile wiadomości po pierwszej
lekturze, a potem – po drugiej
i trzeciej (przy pracy nad testem) zostaje nam w pamięci. Bawmy się w owo
sprawdzanie uczciwie – nie pomagajmy sobie. Na wypełnienie poleceń,
zawartych w naszym teście dajmy sobie 45 minut. Czas mija – i wymieniamy się
testami; grupa, która opracowywała – sprawdza. I czyni to sprawiedliwie, bez
uprzedzeń i sympatii. Sprawdza – a potem ocenia:
100 % - celujący; 99% - 90 % - bardzo
dobry; 89 % - 71 % - dobry;
70 % - 51 % - dostateczny; 50 % - 31 % - dopuszczający;
30 % i mniej – niedostateczny.
Tak właśnie spędzili trzy
godziny lekcyjne uczniowie klas 3A i 3C. Najpierw głośna lektura tekstów,
potem praca nad zadaniami, ich realizacja i sprawdzanie. A oceny znalazły
się
w dzienniku lekcyjnym – widomy znak naszych umiejętności zapamiętywania
tekstów –
i pamiętania materiału z klas młodszych.
mgr Anna Wiącek
Poniżej zamieszczamy 4 testy do pobrania, rozwiązywane przez uczniów
naszej szkoły: |
test własny - wersja a
